Os dois termos sublinhados no texto referem-se, respectivamente, a

Leia o trecho do ensaio “O filtro da leitura”, de Luís Augusto Fischer, para responder às questões de 08 a 10.

Num exemplo esquemático: imaginemos que, quando menino, um filho tenha um momento de raiva contra o pai, uma daquelas raivas radicais que qualquer um tem, mas não confessa; e suponhamos que, bem na hora em que o menino esteja vivendo essa raiva, chegue a notícia de que o pai sofreu um acidente de carro, um terrível acidente, que o deixa estragado, que talvez até o mate. Na cabeça do menino, se estabelece uma relação de causa e consequência entre a raiva e o acidente, de forma que ele passe a viver, inconscientemente, como um culpado pelo problema todo.

Será capaz de viver décadas carregando essa culpa, arrastando-a para onde for, sem sequer saber que ela existe, porque a relação de causa e efeito se estabeleceu num nível totalmente inconsciente, inacessível para a consciência racional, salvo, segundo Freud, pela análise. Análise que, nesse exemplo, trataria de trazer tal nexo causal para a consciência, para desfazê-lo, para mostrar que ele não tem cabimento, porque é uma falsa crença.

(Filosofia mínima: ler, escrever, ensinar, aprender, 2011.)

10. (FAMEMA 2023) Os dois termos sublinhados no texto referem-se, respectivamente, a

1. “menino” e “pai”.
2. “hora” e “carro”.
3. “menino” e “acidente”.
4. “hora” e “pai”.
5. “hora” e “acidente”.